Autonomia

La mobilità autonoma dei bambini in Italia

La ricerca “Children’s Independent Mobility in Italy”, condotta nell’ambito del progetto internazionale di ricerca “Independent Mobility as a Critical Aspect of Children’s Development and Quality of Life”, promossa dal Policy Studies Institute di Londra, dell’Università di Westminster, è stata coordinata dal Laboratorio di Psicologia della partecipazione infantile dell’ISTC. Lo studio è stato condotto su un…

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La mobilità autonoma dei bambini e delle bambine di Malnate

Il contributo analizza i risultati ottenuti nel Comune di Malnate (VA) in seguito alla sperimentazione dell’esperienza A scuola ci andiamo da soli, promossa dal progetto internazionale di ricerca “La città dei bambini”, mostrando un significativo incremento di autonomia di spostamento per i bambini che hanno partecipato alla sperimentazione. La ricerca, inoltre, ha fornito dati sulla…

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Le cause psicosociali della perdita dell’autonomia di spostamento infantile

Il tema della mobilità autonoma dei bambini si correla ad altri temi di fondamentale importanza: le caratteristiche dell’ambiente urbano, la percezione di sicurezza e il ruolo genitoriale. La trasformazione dell’ambiente urbano, privilegiando pratiche di mobilità basate quasi esclusivamente sull’uso dell’automobile privata, lo ha reso più pericoloso e meno accessibile ai bambini, questo ha ridotto drasticamente…

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L’autonomia di movimento dei bambini italiani – Rapporto Tecnico CNR 2002

Il contributo descrive i risultati di uno studio condotto in Italia  per acquisire conoscenze sulle condizioni di autonomia di movimento dei bambini e disporre delle informazioni necessarie alla valutazione dell’efficacia dell’iniziativa “A scuola ci andiamo da soli”. Il campione della ricerca era composto da 1.251 bambini e da 1.251 genitori, residenti in sei città situate…

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La mobilità autonoma dei bambini e la correlazione con gli stili genitoriali: una rassegna bibliografica

Lo scopo di questo lavoro, realizzato da Marica Notte e Daniela Renzi,  è quello di presentare alcune ricerche internazionali sul tema della mobilità autonoma dei bambini e sugli studi teorici degli stili genitoriali, descrivendo come negli ultimi anni l’interesse sull’argomento di mobilità autonoma si correla anche con le diverse tipologie di stile genitoriale (autoritario, autorevole…

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L’autonomia di movimento dei bambini della Regione Lazio

L’indagine sulla mobilità autonoma dei bambini è stata condotta in collaborazione con i Laboratori “La città dei bambini” dei Comuni di: Casperia Genazzano Formia Subiaco Vasanello E’ stato somministrato un questionario che chiedeva ai bambini e ai loro rispettivi genitori  con quale frequenza potevano andare in alcuni luoghi del loro quartiere senza l’accompagnamento di adulti …

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A scuola ci andiamo da soli: questionari d’indagine su come vanno a scuola i bambini

Per misurare il livello di autonomia di spostamento dei bambini, prima dell’inizio dell’esperienza “A scuola ci andiamo da soli”, il nostro gruppo di ricerca ha messo a punto  un  questionario che indaga il livello di mobilità autonoma sia nel percorso casa – scuola che nei percorsi extrascolastici; questo questionario si può somministrare ai bambini e…

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Manuale metodologico campagna “Prima i pedoni!”

In questo manuale trovate la descrizione delle campagna “Prima i pedoni!”, che nasce da una proposta del Consiglio dei bambini di Roma, voluto da Walter Veltroni.  I bambini hanno chiesto al sindaco il permesso di uscire di casa da soli e quindi di modificare la città, rendendola meno pericolosa: modificare le strade, gli incroci e…

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L’autonomia di movimento dei bambini: una necessità per loro, una risorsa per la scuola e per la città.

Questo contributo – pubblicato in Studium Educationis, n. 3/2014 – intende evidenziare la necessità per i bambini di sperimentare e recuperare l’autonomia di movimento, quasi scomparsa negli ultimi anni, a cominciare dal percorso casa – scuola. Partendo dalle motivazioni di base del Progetto internazionale “La città dei bambini”, abbiamo cercato di analizzare le cause del crollo della…

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A scuola ci andiamo da soli, anzi con gli amici. E’ difficile, ma ne vale la pena

L’articolo mostra l’importanza della mobilità autonoma nello sviluppo dei bambini e la possibilità di incrementare la loro autonomia attraverso la sperimentazione dell’esperienza “A scuola ci andiamo da soli” promossa dal progetto internazionale “La città dei bambini”.   Allegati A scuola ci andiamo da soli, anzi con gli amici. E’ difficile, ma ne vale la pena…

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