La ricerca “Children’s Independent Mobility in Italy”, condotta nell’ambito del progetto internazionale di ricerca “Independent Mobility as a Critical Aspect of Children’s Development and Quality of Life”, promossa dal Policy Studies Institute di Londra, dell’Università di Westminster, è stata coordinata dal Laboratorio di Psicologia della partecipazione infantile dell’ISTC. Lo studio è stato condotto su un campione di 1124 soggetti nelle scuole primarie nelle secondarie, in cinque città campione, scelte sulla base di due parametri: la dimensione demografica e le caratteristiche territoriali (collocazione geografica, caratteristiche urbanistiche ed economiche); lo studio ha consentito di acquisire dati sul livello di autonomia dei bambini italiani e di confrontarli con quelli degli altri paesi, coinvolti nell’indagine. Il confronto ha messo in evidenza la condizione di limitata autonomia dei bambini italiani rispetto a quelli degli altri paesi.
La mobilità autonoma dei bambini in Italia
Articoli Correlati
L’autonomia di movimento dei bambini: una necessità per loro, una risorsa per la scuola e per la città.
Questo contributo – pubblicato in Studium Educationis, n. 3/2014 – intende evidenziare la necessità per i bambini di sperimentare e recuperare l’autonomia…
I bambini italiani più sedentari, meno indipendenti
Questo contributo mostra i dati sulla mobilità autonoma dei bambini in Italia e analizza le implicazioni della mobilità autonoma sulla…