Partecipazione

Lo studio integrato presentato nell’articolo ha il duplice obiettivo di studiare il comportamento dei bambini nel loro ambiente familiare, il quartiere, e di sviluppare nei bambini stessi la propensione a farsi promotori e difensori di norme. Abbiamo coinvolto i bambini in una esperienza partecipativa in cui si facevano garanti di regole, in particolare di quelle…

Il contributo descrive le motivazioni alla base della partecipazione infantile, secondo l’ottica del Progetto internazionale “La città dei bambini” e di alcuni dei principi della Convezione Onu sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza (1989). Dare voce ai bambini, riconoscere il bambino come attore sociale, come titolare di diritti che può esercitare fin dalla minore età, consente…

Lo scopo della ricerca è stato quello di ottenere una fotografia della ricreazione scolastica della mattina ascoltando il giudizio dei bambini. E’ stato somministrato un questionario  a bambini della scuola primaria nel periodo gennaio-aprile 2022 da nove pediatri. Sono stati intervistati 245 bambini (età media 8.1 anni) di 105 Istituti scolastici diversi; il 59.2% ha…

La pandemia causata dal COVID-19 ha stravolto la vita di tutti, in particolare quella dei bambini che sono stati privati, durante il primo lockdown, della scuola, delle relazioni sociali e della possibilità di esprimere i propri bisogni e di fornire la propria opinione sulla situazione che stavano sperimentando. Il progetto internazionale Città dei bambini dell’Istituto…

Sono presentati i risultati di una ricerca condotta a livello internazionale, nei mesi di marzo e aprile 2020, per esplorare le riflessioni dei bambini e dei ragazzi e la loro percezione dell’epidemia causata dal COVID-19. La ricerca fornisce indicazioni su cosa vogliono i bambini e su come possono essere supportati in questo periodo di crisi.…

Raccontare la progettazione partecipata dei bambini è un contributo che descrive l’esperienza di partecipazione alla progettazione di spazi e arredi urbani, chiedendo ad un gruppo di bambini di promuovere il cambiamento del loro ambiente di vita, a partire dai loro bisogni, con la collaborazione di adulti competenti. Il ruolo dell’adulto esperto non sarà quello di…

A partire dal 2001, il Comune di Piombino ha avviato il Progetto il Consiglio delle Bambine e dei Bambini ; dieci anni dopo, il Comune di Piombino ha intrapreso un percorso di riflessione critica su ciò che è stato realizzato coinvolgendo coloro che, a diverso titolo, ne sono stati protagonisti. A tal fine, è stata…

L’esperimento presentato nasce con l’obiettivo di verificare la realizzabilità di un intervento “dal basso”, in cui i bambini promuovono l’obbedienza alle norme da parte degli adulti; e questo attraverso l’utilizzo di multe che attribuiscono una valutazione morale al trasgressore, senza che ciò comporti alcun danno pecuniario al sanzionato. Il luogo della sperimentazione si trova nel…