Promover la participación
Los niños y las niñas tienen derecho a expresar libremente su opinión sobre cualquier cuestión que los concierna y su opinión debe ser tenida en cuenta. (art. 12 Convención Internacional sobre los Derechos del Niño de la ONU, 1989)
Garantizar la autonomía
La Convención de la ONU reconoce a niños y niñas el derecho a jugar (art. 31) y el derecho a un nivel de vida tal que consienta su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social (art.27). La recuperación de una relación autónoma con el contexto urbano garantiza tales derechos
Derecho a jugar
Niños y niñas tienen derecho a descansar y a disfrutar del tiempo libre, a jugar, a realizar actividades recreativas y a participar libremente en la vida cultural y artística
(art. 31)
Red internacional
Es un espacio de encuentro, intercambio de experiencias y definición de estrategias comunes con el objetivo compartido de realizar y reforzar el proyecto de un entorno urbano a medida del niño
Formación
En esta sección se encuentran algunas herramientas y materiales útiles para comprender y desarrollar el proyecto.
Para aquellos que se han unido a la red internacional es posible ver el curso de formación básica sobre el proyecto.
Actividad investigadora
El laboratorio internacional investiga sobre los dos ejes principales del proyecto: la participación de los niños en la gobernanza y planificación de la ciudad y su movilidad autónoma en el entorno urbano.
Las ciudades que forman parte de la Red Internacional
La Red Internacional está formada por más de 300 ciudades de todo el mundo. Descubra cómo se implementa el proyecto en las diferentes ciudades participantes.
Noticias y eventos en evidencia
A favor de las niñas y los niños
No hay responsabilidad más sagrada que aquella que el mundo tiene hacia los niños. No hay deber más importante que garantizar que sean respetados sus derechos, que su bienestar sea tutelado, que sus vidas estén libres de miedos y necesidades y que ellos puedan crecer en paz. .
Kofi Annan Político y diplomático ghanés
Los juegos de los niños no son juegos y debemos considerarlos como sus acciones más serias.
Michel De Montaigne filósofo
