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Participation

States Parties shall assure to the child who is capable of forming his or her own views the right to express those views freely in all matters affecting the child (Art. 12 of the UN Convention on the Rights of the Child, 1989).

Autonomy

States Parties recognize the right of the child to rest and leisure (Art. 31) and the right to a standard of living adequate for the chil’'s physical, mental, spiritual, moral and social development (Art. 27). Giving children back experiences of independent mobility guarantees these rights.

Play

States Parties shall respect and promote the right of the child to participate fully in cultural and artistic life and shall encourage the provision of appropriate and equal opportunities for cultural, artistic, recreational and leisure activity (Art. 31).

International network

It is a space for meeting, exchanging experiences and building common strategies with the shared objective of realizing and strengthening the project of an urban context suitable for children.

Training

In this section there are some useful tools and materials for understanding and developing the project.
For those who have joined the international network it is possible to view the basic training course on the project.

Research

The international laboratory carries out research on the two main axes of the project: the participation of children in the governance and planning of the city and their autonomous mobility in the urban environment. 

Cities belonging to the International Network

The International Network consists of more than 300 cities around the world. Find out how the project is carried out in the different member cities.

News and Events

Avvio del Consiglio delle bambine e dei bambini di Latina

24 September 2024

Il 23 settembre si è tenuta a Latina, presso l’aula consiliare, una riunione programmatica per l’avvio del Consiglio delle bambine e dei bambini. Clicca qui…

𝐍𝐄𝐆𝐎𝐙𝐈𝐎 𝐀𝐌𝐈𝐂𝐎, al via la campagna promossa dal Consiglio dei bambini e delle bambine dei Castel Madama

10 June 2024

È terminato il primo anno di attività del consiglio dei bambini e delle bambine, che si sono riuniti regolarmente in questo anno scolastico appena concluso,…

Lancio della campagna “IO ESCO A GIOCARE”

28 May 2024

L’Associazione “Francesco Tonucci” in collaborazione con l’Istituto Interamericano del Niño dell’Organizzazione degli Stati Americani IIÑ-OEA e le Reti del Progetto Internazionale “La Città delle bambine…

Convegno: Il gioco libero nello spazio urbano. Istruzioni per l’uso

24 May 2024

In occasione della giornata mondiale del gioco, il 28 maggio si svolgerà a Bologna, presso la sala Borsa dell’Auditorium Biagi, il Convegno: Il gioco libero nello…

Bambini e bambine davanti a uno schermo: qual è l’impatto della tecnologia sul loro sviluppo?

23 May 2024

Nell’ultimo numero di Inmind Italia potete trovare un contributo che affronta la tematica dell’impatto della tecnologia sullo sviluppo delle bambine e dei bambini. Marica Notte…

L’autonomia di movimento dei bambini: una necessità per loro, una risorsa per la scuola e per la città.

15 May 2024

Questo contributo – pubblicato in Studium Educationis, n. 3/2014 – intende evidenziare la necessità per i bambini di sperimentare e recuperare l’autonomia di movimento, quasi scomparsa negli…

I bambini italiani più sedentari, meno indipendenti

15 May 2024

Questo contributo mostra i dati sulla mobilità autonoma dei bambini in Italia e analizza le implicazioni della mobilità autonoma sulla salute fisica e psicologica dei…

Il diritto al gioco. La convenzione sui diritti del fanciullo e il protagonismo dei ragazzi

15 May 2024

Questo contributo mostra l’importanza del gioco e della mobilità autonoma sullo sviluppo cognitivo, sociale ed emotivo del bambino. Allegati Il Diritto al gioco (218 kB)

A scuola ci andiamo da soli, anzi con gli amici. E’ difficile, ma ne vale la pena

15 May 2024

L’articolo mostra l’importanza della mobilità autonoma nello sviluppo dei bambini e la possibilità di incrementare la loro autonomia attraverso la sperimentazione dell’esperienza “A scuola ci…

Social Participation and Independent Mobility in Children: The Effects of Two Implementations of “We Go to School Alone”

15 May 2024

Social Participation and Independent Mobility in Children Allegati Social Participation and Independent Mobility in Children (343 kB)