La Red italiana
Como se informó en la sección dedicada a los 30 años, el proyecto «Ciudad de los niños» nació en Fano el 27 de mayo de 1991. En los años siguientes, muchos alcaldes italianos sintieron la urgencia de adoptar una nueva filosofía de gobernar sus ciudades, situando la figura del niño en el centro de la agenda política.
La Red Italiana se estableció formalmente en 1996, con el objetivo de desarrollar un sentimiento de pertenencia al proyecto y promover la comparación y el intercambio de experiencias. Ese mismo año se creó el Laboratorio Internacional «La Ciudad de los Niños» en el Instituto de Ciencia y Tecnología Cognitivas del CNR. El objetivo del Laboratorio es proporcionar formación, apoyo y coordinación a las ciudades que participan en el proyecto.
Las ciudades italianas que se han sumado al proyecto a lo largo de los años son casi 100. Al unirse al proyecto, los alcaldes han asumido el compromiso de garantizar el protagonismo de los niños en los procesos de toma de decisiones y de devolver los espacios de la ciudad a los niños, aunque, con el tiempo, en algunas ciudades el proyecto se haya detenido debido a un cambio de administración municipal.
Entre las ciudades italianas destacan experiencias significativas y duraderas, como Fano (PU), San Giorgio a Cremano (NA), Pesaro, Malnate (VA) y Rescaldina (MI), marcadas por un fuerte compromiso de la administración municipal y un sólido Taller de Proyectos.
Las ciudades de reciente adhesión, que han entrado formalmente a formar parte de la red italiana, son: Mendrisio (2020), Macerata (2022), Luino (2022), San Vincenzo Livorno (2022), Portici (2023) e Isera (2023).
En algunas regiones, se han establecido colaboraciones e intercambios de experiencias; en Lombardía, la ANCI Lombardía ha promovido reuniones y materiales para promover el Proyecto, que han producido nuevas adhesiones manteniendo la relación con el Laboratorio de Roma.
En Italia, la Red Regional del Lacio está activa desde 2014 en el marco del proyecto «Lazio, la región de las niñas y los niños».
Para reforzar la coordinación a nivel nacional y vincularla a las demás redes del proyecto (Lacio, Italia, España y América Latina), el Taller Internacional promueve reuniones y seminarios de formación dirigidos a las personas de contacto de las ciudades de reciente adhesión (administradores, coordinadores y personas de contacto del proyecto), elabora materiales de estudio sobre el proyecto, como los tres Manuales (recientemente reeditados por la editorial ZeroSeiUp), uno para cada una de las actividades del proyecto, y lleva a cabo investigaciones sobre la participación y la autonomía de los niños.
