Vamos solos a la escuela

Elección de la escuela o escuelas

Es oportuno comenzar con una experiencia limitada en el espacio para que sea fácilmente controlable.
Puede resultar poco significativo y demasiado prudente comenzar solo con una clase siendo más adecuado hacerlo con una escuela. Es mejor elegir una escuela donde la mayoría de los alumnos vivan en el barrio y con una topología de usuarios bien definida. También vale la pena comenzar en una escuela donde haya una buena probabilidad de éxito, es decir, una escuela con profesores interesados en hacer suya esta propuesta de trabajo. Para favorecer la participación de todos los niños, incluso aquellos que viven lejos, se definirá un "perímetro apto para peatones", alrededor de la escuela y de los puntos de encuentro de los niños. A los niños que vengan de lejos, se les puede dejar y recoger en estos puntos en lugar de hacerlo delante de la escuela.
Cada año debería aumentar el número de escuelas que participan y al cabo de pocos años se tendría que lanzar la propuesta a todos los alumnos de todas las escuelas de la ciudad, la experiencia será más fácil y será más probable construir una nueva "normalidad": los niños van solos a la escuela.

Valoración del interés del Pleno municipal
Elección de la escuela o escuelas
Investigación sobre como van a la escuela los alumnos
El papel de la escuela
Intervenciones de la administración
Los aliados
Las familias
El lanzamiento de la iniciativa
La consolidación de la iniciativa
Donde