Vamos solos a la escuela

El papel de la escuela

La escuela puede tener un papel decisivo para el éxito de la iniciativa. Se trata de pedir a las escuelas que hagan suyo este proyecto y que lo incluyan en la propia oferta formativa dentro del diseño curricular de centro como programa de educación ambiental y educación vial por una parte, y por otra, como propuesta importante de desarrollo de la autonomía y la salud de los niños. El Laboratorio "La ciudad de los niños" colaborará con las escuelas y dará soporte a las actividades.
Las clases estudian con diferentes instrumentos, especialmente elaborados, el recorrido individual de los niños, los comparan y examinan las dificultades. En base al análisis de los recorridos de toda la escuela se establecen puntos de encuentro donde los niños podrán encontrarse por la mañana, para continuar juntos el camino hacia la escuela. Los niños preparan una lista de solicitudes para que la administración con su intervención haga que los recorridos sean más seguros. Se decidirá iniciar con la iniciativa cuando los niños y sus familias consideren que las condiciones son aceptables por todos.

Valoración del interés del Pleno municipal
Elección de la escuela o escuelas
Investigación sobre como van a la escuela los alumnos
El papel de la escuela
Intervenciones de la administración
Los aliados
Las familias
El lanzamiento de la iniciativa
La consolidación de la iniciativa
Donde