Vamos solos a la escuela

Las familias

La experiencia tendrá éxito cuando las familias reconozcan que ir solos a la escuela es posible y aceptable para sus hijos y sus hijas. Por tanto, es necesario implicar a las familias desde el primer momento, haciéndoles entender qué importante es para sus hijos recuperar un poco de autonomía, así como para el barrio recuperar la solidaridad social, asegurando a todos que la iniciativa, solo se iniciará cuando todos estén convencidos de su valor. Los padres y madres más favorables y predispuestos a la iniciativa podrán formar un comité para el estudio de las medidas necesarias para hacer que los itinerarios sean seguros y para vencer la resistencia de las familias más reacias. El comité actuará en relación con el Laboratorio de "La ciudad de los niños" y algunos profesores.
Una Mamá, después de haber permitido a su hijo de 10 años ir solo caminando a la escuela, escribe: "Esta novedad lo ha transformado, de repente en más consciente de sus posibilidades y de sus responsabilidades, y yo me he sentido importante en la vida de mi hijo, porque finalmente era en grado de hacerlo sentirse autosuficiente, sin la mamá y sin el papá".

Valoración del interés del Pleno municipal
Elección de la escuela o escuelas
Investigación sobre como van a la escuela los alumnos
El papel de la escuela
Intervenciones de la administración
Los aliados
Las familias
El lanzamiento de la iniciativa
La consolidación de la iniciativa
Donde