La planificación compartida

Organización

También en este caso es mejor que el grupo sea pequeño, de manera que cada uno pueda participar en las diferentes fases de trabajo. Podrá ser un grupo de clase, y en este caso, trabajará en horario escolar como actividad curricular prevista en la programación anual; podrá ser un grupo interclase, con miembros de diferentes clases, incluso de diferentes edades, que trabaja con la misma modalidad que el grupo precedente, y finalmente, podrá ser un grupo mixto, mejor si es de edades diferentes, que se forma fuera de la escuela y trabaja en la sede del laboratorio en horario extraescolar.
El grupo estará coordinado por un profesor y por un experto del sector en el que se quiera hacer el proyecto, por ejemplo, un arquitecto si se trata de una intervención en espacios o ambientes urbanos, un botánico o un naturalista si se trata de reestructurar un espacio verde,etc.
Es importante que el grupo pueda trabajar en un espacio especial donde se pueda conservar y exponer el material producido en las diferentes fases. Las paredes y las mesas de la sede conservarán la memoria colectiva de un trabajo que no puede utilizar los instrumentos tradicionales de la memoria escolar, como las libretas, las fichas, resumenes.

Objetivos
Organización
Un posible recorrido
Donde